东北师范大学 金振邦

        手机传播的科学理念

      手机（mobile phone）是网络传播的重要媒介，它是一把双刃剑。传播媒介从古至今已经经历了六种形态：报纸、广播、影视、网络、流媒体（手机为代表）和数据库。前三种属于传统的原子媒介，后三种则是网络时代的比特媒介。传播媒介的更迭使我们进入了一个全新时代，正是比特媒介压缩和消解了时空，引发了社会的巨大变革和进步。它们之间并不是截然分开，有着交叉和重叠。手机是网络传播流媒体的重要形式之一，它的功能几乎已经覆盖了社会生活的所有领域。随着芯片技术的进步，手机将逐渐成为社会所有领域信息传播的中心枢纽。

        手机传播的主要功能

      人际沟通：最典型的是手机微信平台，几乎已经取代了传统人际交际的模式，完全跨越了时空的限制，可以和世界上任何拥有网络的人通过语音和视频沟通。由于时空的压缩，地球似乎变成了一个村庄，即地球村。微信正在全方位渗透进社会生活的所有领域。

      新闻传播：手机上的许多平台，都可以实时传播世界各地发生的各种新闻事件，给普通老百姓安上了千里眼和顺风耳，大大挤压了传统报纸、广播和影视生存的空间。后者受物理时空的局限，趋于走下坡路的趋势。可以说一机在手，世界新闻动态了然于胸。

      经贸运作：就我们眼前的手机而言，它几乎主宰了我们个人的财务运作。我们去银行存钱、转账、买东西扫码支付钱款、车辆年度投保、税务申报和减税等等，离开了手机将寸步难行。手机俨然成为了我们身份的标志和象征

      学历教育：手机是网络授课的重要平台。它可以实现远程授课，在特殊情况下帮助教师完成教学任务。尤其是对于边远地区落后的教育条件，网络课程可以缩小不同地区文化教育的鸿沟。只要一部手机，就可以共享世界范围内高水平的教学资源。这对于实现教育的公平性具有重要的意义。

      举行会议：凭借一部手机，我们可以身临其境地参加国内外的各种会议，而且还能够大大节省经费的支出。例如腾讯会议的平台，手机或电脑，可以借助网络会议平台自己就可以举办各种临时或周期性会议。仅凭手机就可以进行学术讨论和交流，这在以前是难以想象的。

        手机传播的负面影响

      黑洞吞噬时间。黑洞原是天文学一种现象，指大质量星球在生命晚期坍塌之后形成一个体积小、能量极大的空间，其无限大的引力能够把附近天体吞噬掉使其无影无踪。手机在某种意义上说，或者说对某些人来说，就是一个时间黑洞。尤其对于青少年手机拥有者而言，其好奇心常常会使时间哗哗流淌，被吞噬得一干二净。

      削弱经典阅读。青少年时期，正需要阅读古今中外的经典文献，而那些手机中一些低俗垃圾信息，却偷梁换柱替换了本该下功夫阅读的经典文本。这也可以说是劣币驱逐良币的信息化形态。我们应该通过网络去接受古今中外的文化精品，这是年轻人今后发展的文化基础。这种文化底蕴，对构建学生全新理念、塑造新时代的灵魂，起着至关重要的作用。

      创新意识淡化。手机传播的浩如烟海的各种信息，学生如果没有判断和分析能力，对各种信息全盘接受，就会削弱自主意识、淡化创新意识。杂乱的知识信息堆积如山，学生就会被知识淹没，就难以进行独立思考和提出想法，这是网络时代最致命的问题。随着第六媒介数据库的崛起，知识在人们认知过程中的地位和重要性变得无足轻重，而善于思辨和提出有质量的问题，成为了思想创新的重要前提。

      脱离社会实践。学生如果整天陷于手机世界，会严重脱离现实的社会实践。手机呈现的社会现象，只是真实社会实践的一个镜像，和后者有着本质的区别。手机镜像是对真实社会的一种过滤和扭曲的形态。学生仅仅依靠镜像去认识世界，就会得出十分离谱和错误的结论，并可能会处处碰壁。

      杂音腐蚀心灵。手机是一把双刃剑，关键要看使用者是如何使用了。虽然手机信息经过了一些网络平台过滤软件的处理，但还是难以解决信息杂音问题。网络上经常可以看到一些极端言论、网络诈骗陷阱、变相的色情呈现、肆无忌惮的网络言语暴力、低俗艺术作品的泛滥、歧视弱势群体、大肆炫富、毫无自信的追星现象，等等。解决这个问题，关键还是要作者具有一定的判断和识别能力。

        硅谷科学家主张做法

     《大科技》杂志 2019年11月8日，刊登了一篇题为《硅谷精英们的低科技教育》文章。它强调中小学生的低科技教育，其传递的教育理念值得我们回味和深思。随着互联网不断渗透到人们的日常生活，未来的学校将把“协作”作为首要任务，成为一个高度协作的空间。

      在硅谷中心地区有一所面向各年龄阶段孩子的九年级制半岛华德福私立学校，谷歌、苹果和雅虎公司的员工多数会把孩子送去读书。它没有考试、成绩或成绩单。教学理念就是让孩子在玩耍中探索世界，在兴趣中学习。它倡导“去电脑”教学环境，老师们更喜欢亲力亲为的体验式学习方式。老师们并不是反对高科技，只是更喜欢健康的教育方式。在这所学校里，更强调想象力在学习中的作用。教师鼓励学生通过艺术活动，比如绘画的方式，而不是通过消化平板电脑上的信息来学习。

       老师角色更像是一个“协助者”，只是在学生遇到困难时才来指导一下。这所学校令人诧异的是课堂上看不见任何屏幕。尽管它位于世界科技中心，但你看不到学生在课堂里观看教育视频或者玩iPad。

      致力于低科技的芬兰学校。教师和学生不需要靠笔记本电脑来获得国际教育排名。他们提倡低科技教学。教生使用教育技术程度明显低于欧洲其他国家。即使有的学校给学生发电脑，除非老师要求，否则学生也只是把电脑放在家里。他们更注重培养孩子的阅读能力，课后作业并不多，没有那么多的标准测试来展示你对知识的了解，除了考大学时你才需要。每天家庭作业之一就是“至少半小时的自我阅读”。教育并不是一场比赛，而是一种为我们自身的质量保证。”

      低科技教育为何受科技精英青睐？我们为了节省时间而使用电子产品，就真的节省时间吗？掌握高新技术的人比其他人更懂得这一点，技术能够增强人类智力，也会阻碍其发展。他们希望自己孩子能经受住电子产品的诱惑，而其他孩子则陷入对科技的依赖。

   在科技行业工作的父母正在为孩子选择低技术或者零技术教育的原因之一是，它教会学生创新思维，这也是这些家长希望孩子能够学会的技能。依赖于科技的学生往往缺乏跳出思维和解决问题的能力。孩子需要这个环境和基础来发展他们的核心价值，即对学习的兴趣。这是他们需要一直保持的东西，而电脑只是工具。

      技术有时候确实会分散学生的注意力。这些报道引发了人们对社交媒体对年轻人可能产生的负面影响的担忧。说到底，技术只是一种工具，最强大的计算机仍然是人的大脑。

        手机使用的注意事项

    阅读经典。人的一生时间非常短促，经不起我们奢侈地浪费。这一点对年轻人来说似乎还感受不到。他们觉得唯一多的就是时间，甚至要经常去“消磨”时间。等他们到了中老年以后，就会觉得时间如飞，感叹时不待我。时空的感受在不同年龄阶段是完全不同的。因此，我们在有限的时间里浏览手机信息，必须看一流的东西，比如最高水平的舞蹈、影剧、绘画、文学作品，倾听世界一流的音乐和歌曲，最权威的新闻报道，了解最前沿的科技动态等。我们生命中的宝贵时间，绝对不能浪费在没有价值的信息浏览中。

      强调品味。手机浏览要注重选择格调高昂的内容。手机软件具有选择性信息推送的功能。你经常浏览何种内容，手机就会大量推送类似信息。因此，每个人哪怕同一平台浏览信息，都不会呈现相同内容。手机浏览什么信息，可以充分地体现出一个人的人格境界和审美趣味。从某种意义上说，手机在一定程度上正在塑造和改变着人们的心灵世界。有的人喜欢了解世界政治、经贸动态，最新科技发展进程，一流的艺术作品欣赏，全新的思想理念和历史潮流。有的人就喜欢奇闻异事、搞笑事件、民风民俗、突发传闻、流行音乐等等。

      追求效率。就是说我们要用最经济、有效的时间，来获取大量最有价值的信息。不能长时间一味地沉浸在手机浏览之中。尤其是中小学生包括部分大学生，手机对他们有着强大的诱惑力，他们常常陷入其中不可自拔。年轻学生要培养自己的自制力，有合理的时间安排。手机的使用应该有利于学习进程，而不能造成一定的冲击和干扰。我们要警惕陷入“时间黑洞”之中，以防时间被手机吞噬殆尽。

      适当游戏。游戏是人的本能，能够激发内在的创造性潜能。也可以说人的一生都离不开游戏。游戏竞技已经成为世界上一大赛事，同时又是许多国家新兴的巨大产业。适当玩玩手机游戏，可以放松情绪、释放压力，恢复大脑的活跃度和创造力。如果过分沉溺游戏，就会严重影响正常的生活和学习，甚至走上赌博、吸毒的不归之路。至于玩什么游戏、如何提高游戏技巧，对于非专业玩家来说，应该倾向于益智性、娱乐性游戏，避免赌博性、色情性的陷阱。

      排斥低俗。手机中低俗的内容会扭曲年轻人的人格和心灵，必须引起我们的重视。那么什么是低俗的内容呢？比如主题不健康的影视剧，低级趣味的插科打诨，扭曲人性的搞笑逗乐，色情或亚色情艺术的呈现，歧视弱势群体的报道，使用金钱做回报的黑暗陷阱，等等。例如网络上非常火爆的平台“抖音”，其中有相当部分内容虚假误导，毫无认知功能。比如我看到的一则视频，有人扔矿泉水瓶子，一个一个随手扔出去，居然5个瓶子从下到上稳稳树立在那里。我想就是杂技高手都很难做到，这不是忽悠人吗？还有人扔出一个矿泉水瓶子，居然又弹回到原来的位置，这只是一种影像的倒放而已。不知底细的人赞叹不已，有什么积极的意义？还有部分小品、相声，都是难登大雅之堂的低俗作品。

      手机礼仪。吃饭、上课、走路、坐公交、乘电梯不能看手机，也不能总是手握手机，有一定的安全隐患。在公共场合接听电话，不能大声喧哗、影响他人。开会手机应该静音，尽量避免接听电话。对接受的微信信息要及时加以回应。不能随便下载不明来历的app和软件。不参与赌博性质的活动和游戏。不随意加入陌生的微信群，也不能接纳陌生人进入自己的微信群。不轻易接受和转账钱款。严守个人隐秘信息，以及银行账号和密码。

                                                                              2024年2月25日于加拿大